５年生と６年生が同じ時間に国語の学習をしていました。

５年生は１人１台，タブレット型端末を持って大豆について調べています。

６年生は１人１冊，国語辞典を持って熟語を探しています。

タブレットも辞典も，どちらも情報を得るために有効な道具です。

調べる内容や目的によって，道具を使い分けることが大事です。

また自分で調べることが，主体的に学習することにつながります。

夏休みにも興味のある事柄について，いろいろと調べてみるといいですね。